Entrades

Activitats per fer a l’estiu

A pocs dies d’haver acabat el curs escolar, els estudiants comencen a gaudir de l’esperada època d’estiu i aquest llarg període de descans. A més de desconnectar, és el moment per començar pensar en algunes activitats per fer amb els més petits perquè tota la família pugui gaudir d’aquests mesos càlids que s’apropen. 

Passar temps amb els nens i nenes és una experiència enriquidora i que afavoreix el temps en família. Per aquest motiu, des de la Fundació Concepció Juvanteny et proposem 5 activitats perquè puguis passar moments de qualitat amb els més petits de la casa. 

  • Barcelona Bosc Urbà 

Si vols fer esport i posar a prova la teva adrenalina, el Bos Urbà situat al Fòrum de Barcelona és la millor opció. Podràs llençar-te en tirolina, creuar d’un costat a un altre amb lianes, fer salt de pont o caminar per troncs situats a 9 metres d’altura. Hi ha més de 50 atraccions, de diferents nivells, per a grans i petits. 

  • La Puntual 

La Puntual és el teatr

e de Barcelona, situat a Poble Nou, on titelles i ombres xineses són els protagonistes. Cada cap de setmana es duen a terme la representació d’obres sobre històries i co

ntes dedicats a un públic familiar com, per exemple, Els Tres Porquets, L’ànec lleig o el Patufet, entre moltes altres opcions.   

  • Llac de Can Dragó 

Aquest llac enorme i artificial és l’oasi particular de Nou Barris. Amb més de 15.000 metres quadrats, el complex esportiu ofereix la piscina més gran de Barcelona i una àmplia zona verda per a estirar-se a prendre el sol, llegir o jugar. Es pot gaudir dels seus espais del 23 de juny fins el 2 de setembre, des de les 10.30h fins a les 19.30h del vespre.  

  • Anar al teatre  

Anar al teatre és una opció molt divertida pels més petits. Cada setmana hi ha un munt d’espectacles a Barcelona que traslladen els infants a mons màgics, que els faran viure moltes aventures i descobriran noves experiències. Per exemple, Magia Kids situat al Teatreneu o el Gegant del Pi a l’Autèntica Teatre. Per assabentar-te de quina és la cartellera pots prémer aquí.  

  • Gaudir d’un Escape Room  

Per a fomentar l’enginy i disfrutar d’un temps divertit amb la família o els amics, els Escape Room infantils o aptes per a nens s’han convertit en l’activitat més buscada. Les temàtiques són molt variades: des de misteris de Pirates, aventures de contes populars o enigmes matemàtics. Totes les opcions fan que els més petits se sentin dins una aventura del Sherlock Holmes. , amb temàtica de Harry Potter o Acadèmia de Màgia, són altres exemples dels Escape Rooms millor valorats de Barcelona. ¡No te’ls pots perdre! 

/0 Comentaris/per

Llibres per regalar als nens i nenes aquest Sant Jordi

És ben cert que el dia de Sant Jordi és un dels dies més importants per als catalans i per la cultura catalana. Un dia de celebració en el que gaudim de la primavera, les flors, el romanticisme, la gent que estimem i, sobretot, de la cultura. És tradició regalar el dia 23 d’abril roses i llibres a les persones que més estimem. 

Per això, els carrers de Catalunya s’omplen de paradetes i botiguetes de llibres i roses per tal que tot aquell que passegi pugui comprar i veure la màgia que es crea durant tot el dia. 

Des de la Fundació ens agradaria recomanar llibres que des de ben petits ens van fer estimar la lectura, la cultura, la família, la fantasia i sobretot, les ganes d’aprendre i de viure. 

Comencem recomanant llibres pels més petits:  Fotos de stock gratuitas de de cerca, día de san jorge, efecto desenfocado

  • El primer llibre que mencionem és La penya dels tigres, aquest tracte de les aventures entre un grup de tres amics que els hi agrada fer de detectius i van resolent els diferents enigmes que es troben.
     
  • La segona recomanació és la col·lecció de llibres de la Tina superbruixa, en la qual la Tina en cada llibre resolt una aventura nova. Per exemple, Tina Superbruixa detectiu en el que investiga el robatori de la bicicleta de la seva mare.
     
  • Són pocs els infants que veuen xocolata i no volen menjar-ne, i, ens arrisquem a dir que sou molt pocs els que no haureu vist mai la pel·lícula Charlie i la fàbrica de xocolata, doncs bé, sabíeu que l’adaptació cinematogràfica sorgeix d’un llibre escrit pel Roald Dalh? El llibre tracte sobre el Charlie Bucket, un noi que prové d’una família molt pobre que té la sort de conèixer al Willie Wonka, propietari de la fàbrica de xocolata i que gràcies a un seguit d’esdeveniments els dos tenen una nova oportunitat.
     
  • Seguint amb les aventures, quants nens no han somiat mai amb animals fantàstics com els dracs? Si ets un somiador nat d’aventures, animals fantàstics, cavallers i disposes d’una capacitat d’imaginació i fantasia descomunal Eragon sense dubte, és el teu llibre. Eragon és un jove que viu a un petit llogaret i que un dia es troba una pedra en la qual neix un drac, a partir d’aquest moment s’haurà de fer càrrec de la Saphira (així és com es diu l’animal) i hauran de sobreviure a diverses aventures i guerres.
     
  • Un altre llibre molt especial i que tot nen hauria de llegir i rellegir quan creix és El Petit Príncep, una història màgica plena de reflexions i d’ensenyament. És molt senzill de llegir que tracta temes com l’amistat, la soledat, la pèrdua, el sentit de la vida, i, en general, temes que ens acompanyen durant el camí de la vida des de ben petits.
     
  • Wonder és un llibre que explica la història d’un noi que ha nascut amb un trastorn genètic i que pateix d’una malformació facial. El noi anomenat August haurà d’anar per primer cop a l’escola i experimentar que se sent al viure una vida normal.  

A la Fundació defensem que iniciar-se al món de la lectura des de ben petits ens ajuda a potenciar la creativitat i aprendre del món que ens envolta, a més potencia el vocabulari, la forma d’escriure i expressar-se i la concentració. Us desitgem una bona Diada de Sant Jordi! 

/0 Comentaris/per

Llibres per regalar als nens i nenes aquest Sant Jordi

És ben cert que el dia de Sant Jordi és un dels dies més importants per als catalans i per la cultura catalana. Un dia de celebració en el que gaudim de la primavera, les flors, el romanticisme, la gent que estimem i, sobretot, de la cultura. És tradició regalar el dia 23 d’abril roses i llibres a les persones que més estimem. 

Per això, els carrers de Catalunya s’omplen de paradetes i botiguetes de llibres i roses per tal que tot aquell que passegi pugui comprar i veure la màgia que es crea durant tot el dia. 

Des de la Fundació ens agradaria recomanar llibres que des de ben petits ens van fer estimar la lectura, la cultura, la família, la fantasia i sobretot, les ganes d’aprendre i de viure. 

Comencem recomanant llibres pels més petits:  Fotos de stock gratuitas de de cerca, día de san jorge, efecto desenfocado

  • El primer llibre que mencionem és La penya dels tigres, aquest tracte de les aventures entre un grup de tres amics que els hi agrada fer de detectius i van resolent els diferents enigmes que es troben.
     
  • La segona recomanació és la col·lecció de llibres de la Tina superbruixa, en la qual la Tina en cada llibre resolt una aventura nova. Per exemple, Tina Superbruixa detectiu en el que investiga el robatori de la bicicleta de la seva mare.
     
  • Són pocs els infants que veuen xocolata i no volen menjar-ne, i, ens arrisquem a dir que sou molt pocs els que no haureu vist mai la pel·lícula Charlie i la fàbrica de xocolata, doncs bé, sabíeu que l’adaptació cinematogràfica sorgeix d’un llibre escrit pel Roald Dalh? El llibre tracte sobre el Charlie Bucket, un noi que prové d’una família molt pobre que té la sort de conèixer al Willie Wonka, propietari de la fàbrica de xocolata i que gràcies a un seguit d’esdeveniments els dos tenen una nova oportunitat.
     
  • Seguint amb les aventures, quants nens no han somiat mai amb animals fantàstics com els dracs? Si ets un somiador nat d’aventures, animals fantàstics, cavallers i disposes d’una capacitat d’imaginació i fantasia descomunal Eragon sense dubte, és el teu llibre. Eragon és un jove que viu a un petit llogaret i que un dia es troba una pedra en la qual neix un drac, a partir d’aquest moment s’haurà de fer càrrec de la Saphira (així és com es diu l’animal) i hauran de sobreviure a diverses aventures i guerres.
     
  • Un altre llibre molt especial i que tot nen hauria de llegir i rellegir quan creix és El Petit Príncep, una història màgica plena de reflexions i d’ensenyament. És molt senzill de llegir que tracta temes com l’amistat, la soledat, la pèrdua, el sentit de la vida, i, en general, temes que ens acompanyen durant el camí de la vida des de ben petits.
     
  • Wonder és un llibre que explica la història d’un noi que ha nascut amb un trastorn genètic i que pateix d’una malformació facial. El noi anomenat August haurà d’anar per primer cop a l’escola i experimentar que se sent al viure una vida normal.  

A la Fundació defensem que iniciar-se al món de la lectura des de ben petits ens ajuda a potenciar la creativitat i aprendre del món que ens envolta, a més potencia el vocabulari, la forma d’escriure i expressar-se i la concentració. Us desitgem una bona Diada de Sant Jordi! 

/0 Comentaris/per

L’educació emocional com un punt clau en el desenvolupament de nens i nenes

Entenem l’educació emocional com un procés educatiu que pretén conèixer i desenvolupar les competències emocionals siguin pròpies o d’altres persones, per tal d’entendre el que pensem i fem. En altres paraules, l’educació emocional pretén saber reconèixer les emocions per tal de saber com actuar en relació amb altres, amb elles mateixes i resoldre conflictes, assolint un benestar social i personal. 

L’educació emocional s’inicia des que som ben petits i no només s’aprèn a l’escola, sinó que també s’aprèn en entorns familiars, als mitjans de comunicació, a la societat en general, etc.  

boy playing cube on white wooden table

Per què és important l’educació emocional en els infants?  

En primer lloc, cal esmentar que durant la infància els nens i nenes despleguen les bases d’aprenentatge i creixement, per tant, és un moment fonamental per aprendre a diferenciar com et sents i poder d’aquesta manera identificar les emocions que tens. És a dir, és clau que els nens i nenes entenguin les emocions des de ben aviat perquè afavoreix al mateix coneixement. Si des de ben petits entenem les nostres emocions (comprendre com ens sentim en qualsevol moment), és més fàcil entendre’ns i estarem preparats per afrontar els reptes que es presentaran al llarg de la vida.

Conèixer les emocions ajuda a millorar l’empatia i les habilitats socials, saber posar-se en el lloc de l’altre permet comprendre les emocions de les altres persones sense jutjar-les. Controlant les emocions permetrà als infants adaptar-se a la societat i les relacions amb diferents persones.

És important saber que, aprendre de les emocions aporta una millora de l’autoestima i de la visió que cada persona té d’una mateixa. Si des de ben petits, ens mostrem segurs i confidents amb nosaltres mateixos, creurem en els nostres projectes i serem capaços d’afrontar els reptes que ens imposem. Ens serà més fàcil controlar la frustració i l’estrès durant la resolució dels diferents reptes creient en nosaltres i en el que fem.

Un bon exemple per entendre com es pot tractar l’educació emocional amb els infants a l’escola és quan els nens i nenes ploren perquè troben a faltar als seus pares o perquè tenen algun neguit. El professorat en comptes d’impedir o prohibir que plorin, poden explicar que està bé plorar, que si se senten tristos ho poden fer per què és comprensible, en aquest cas, que enyorin als pares.

Un altre exemple i aquest podria estar més enfocat en l’àmbit familiar seria que quan hi ha situacions que no són quotidianes al dia a dia de l’infant, l’adult preguntés com se sent el nen o nena, per exemple si ha rebut un regal i està content, o s’ha portat malament i l’han renyat i, per tant, està rabiós o trist.

Per tots aquests motius, des de la Fundació Concepció Juvanteny treballem l’educació emocional perquè els permeti desenvolupar la persona que seran i quelcom és vital entendre les emocions. 

 

/0 Comentaris/per

Neix AIDA, una unitat pionera per diagnosticar i reparar els infants víctimes d’abusos sexuals

El servei creat per la Fundació Concepció Juvanteny aplica novetats en atenció a les víctimes introduïdes per la Llei Orgànica 8/2021 de 4 de juny, de protecció integral a la infància i adolescència contra la violència.

El projecte AIDA – Abordatge Integral de l’Abús ajudarà les víctimes i les seves famílies de forma integral

La Fundació Concepció Juvanteny, entitat social per la protecció dels drets dels infants, ha presentat la nova unitat contra els abusos sexuals per al diagnòstic i la reparació de les víctimes i les famílies AIDA – Abordatge Integral de l’Abús. El nou servei dona resposta a una realitat esfereïdora que indica que 1 de cada 5 nens i nenes pateix abús sexual infantil abans dels 17 anys. D’aquests, un 60% mai rebrà cap tipus d’ajuda i el 90% no dirà res fins l’edat adulta.

“La unitat AIDA introdueix un nou model d’intervenció basat en la reparació i no en el tractament de les víctimes. L’abús no és una malaltia, és una agressió a la part més íntima de la persona, a la seva ànima, i aquesta no es tracta, es repara”, explica Montserrat Juvanteny, impulsora i directora del projecte d’AIDA. ”Les víctimes d’abús se senten culpables del seu patiment, per vergonya o per por, i no revelen fins molt temps després el mal que han sofert. El nostre objectiu és trencar aquest tabú. Som conscients que l’abús empresona el futur de les víctimes, i treballem per ser la clau de la seva llibertat.”

AIDA tracta les situacions d’abús de manera pionera. En primer lloc empodera els infants per tal que identifiquin, rebutgis i facin públiques possibles situacions d’abús. L’abordatge de la reparació es fa des de la família, que suposa el nucli central de la problemàtica i de la seva reparació. Es busca que el procés sigui breu per tal d’afavorir el restabliment de l’equilibri funcional i emocional del sistema, i es complementa amb cobertura i assessorament jurídic per tal d’evitar la revictimització.

Els abusos infantils, una realitat que cal combatre de forma integral

Entre un 70 i un 80% dels abusos sexuals infantils succeeixen en l’àmbit intrafamiliar. Es produeixen en la família nuclear dels infants, la seva unitat de convivència diària, un entorn que hauria de ser protector i que, en aquests casos, esdevé abusador.

Aquestes situacions d’abús, de les quals només es verbalitza un 20%, provoquen disfuncions i patiments a la totalitat de la família. Les víctimes que es detecten reben tractament i atenció, però els altres membres de la família queden desemparats. AIDA no només ajudarà les víctimes, sinó que tractarà i repararà a tots els membres de la família per prevenir abusos futurs.

AIDA compta amb terapeutes familiars, psicòlegs, treballadores socials i professionals de l’àmbit sanitari preparats per atendre les víctimes d’abús de forma personalitzada. També es disposa de juristes especialitzats, que permeten reduir el nombre sessions en què les víctimes han de declarar i rememorar esdeveniments traumàtics. L’objectiu conjunt és oferir un abordatge integral de l’abús

Tots treballen de forma conjunta i coordinada tant amb la víctima com amb la família, per tal d’assegurar un abordatge integral de la situació d’abús i una reparació adequada.

Si voleu conèixer més sobre la unitat AIDA, necessiteu atenció o voleu col·laborar amb nosaltres, contacteu-nos:

Email: info@fcjuvanteny.org 

Telèfon: 932 186 864

/0 Comentaris/per

Consells per la tornada a l’escola

El mes de setembre és una època de canvis, d’inicis, de noves etapes. L’estiu i les vacances s’acaben, i els nens i nenes retornen a les aules, a les classes, a la rutina, i aquest any de manera presencial. Sembla que la normalitat retorna a les nostres vides, i després de tants mesos de distanciament i obstacles, recuperem l’esperança. 

Aquesta temporada pot suposar malestar i preocupacions en els infants, ja que els processos de transició no sempre són fàcils. Per aquest motiu, des de la Fundació Concepció Juvanteny, us volem donar una sèrie de consells per afrontar la tornada a l’escola de la millor manera: 

  • Remarcar els aspectes positius de començar un nou curs: aprendran nous coneixements, es retrobaran amb les amistats, etc. Demostrar els petits detalls des d’una perspectiva optimista els ajudarà a prendre’s els canvis amb força i felicitat! 
  • Escoltar i recolzar als més petits en totes les seves preocupacions i inseguretats. Han de sentir que la seva opinió és important, s’han de sentir compresos. És molt important a la vida quotidiana dels petits, però especialment en moments crucials que els poden fer sentir insegurs. 
  • Ajudar-los a preparar el material escolar durant la nit anterior, de manera que aprenguin a organitzar-se i ho percebin com un procés agradable al fer-ho en família. Fins i tot es pot convertir en un ritual! 
  • Aprofitar les tardes per fer esport o exercici físic, i així, alliberar tensions. Hi ha moltes opcions diferents, com anar amb bicicleta, jugar a la pilota, etc. I si es fa en família, sempre és millor! 
  • Aprendre a regular l’ansietat com a persona adulta, per evitar transmetre-li a l’infant. Ningú s’escapa de la tornada a la rutina. Tanmateix, és important no influenciar als petits amb negativitat o mandra. 

Per tant, ja ho sabeu! Les tornades no sempre són senzilles, però sempre acaben sent màgiques si s’afronten de la millor manera possible i amb positivisme! Ànims a tots i a totes! 

/0 Comentaris/per

Activitats perquè els nens i nenes s’interessin per la ciència

La ciència ensenya als més petits de la casa a extreure les seves pròpies conclusions, a estimular el raonament lògic i, evidentment, es tracta d’un gran impuls de la seva creativitat. En definitiva, la ciència és molt més que números, dades i xifres; també és diversió, descobrir, misteris, experimentar i crear.

És per aquest motiu que des de la Fundació Concepció Juvanteny volem apropar la ciència als infants, ja que sabem que pot resultar ser una experiència divertida quer combina l’aprenentatge amb el joc. Us proposem una sèrie d’idees:

  1. Experiments: és el mètode més dinàmic, ja siguin amb aigua, aliments o altres ingredients. És una proposta molt interessant per aprendre a transformar un element inicial en una explicació racional i lògica.
  2. Instruments: són una eina molt atractiva. Els telescopis en són un gran exemple, per així, poder observar el cel; o els microscopis per contemplar allò que a simple vista és invisible als nostres ulls.
  3. Activitats científiques: passar el dia amb la família en una excursió per observar els insectes, classificar les fulles dels arbres, plantar llavors i veure el seu creixement, en són exemples d’allò més entretinguts!
  4. Museus: es tracta d’espais excepcionals on aprendre, descobrir i experimentar amb altres infants, a través de tallers…
  5. Pel·lícules, sèries o llibres: són eines fantàstiques i divertides per entretenir als infants en el seu temps lliure, i alhora, activitats educatives que estimularan la seva curiositat i el seu gust per la ciència.

En conclusió, apropar la ciència als més petits suposarà molts beneficis a curt i llarg termini, i, alhora, permetrà que vegin la vida des d’una perspectiva més crítica. Us animem a provar aquestes activitats en família, així tothom es formarà i obtindrà nous coneixements!

/0 Comentaris/per

Aplicacions tecnològiques educatives pels nens i nenes

La tecnologia destaca per una gran importància en les nostres vides, i, també en la dels més petits de casa. Aquesta és la generació en la qual els dispositius digitals són innats per a ells i elles. Per aquest motiu és important utilitzar-los com un avantatge per aprendre i desenvolupar les seves capacitats i interessos, fins i tot, millorar acadèmicament. 

Des de la Fundació Concepció Juvanteny us proposem una sèrie d’aplicacions digitals que poden resultar una gran eina educativa pels nens i nenes: 

  • Photomath: aquesta aplicació per a nens,nenesi adolescents permet augmentar coneixements mentre es resolen operacions matemàtiques. El seu funcionament és senzill: l’alumne fotografia amb el mòbil o la tablet l’operació que vol resoldre, i l’aplicació li explica com arribar fins a la solució. 
  • Mujeresque cambiaron el mundo: aquesta aplicació de pagament permet conèixer la vida de dones que van fer coses increïbles: aviadores, científiques, artistes, activistes… dones brillants i valentes. Inclou il·lustracions i històries de dones com Marie Curie, Jane Goodall o Frida Kahlo entre d’altres. 
  • AnatomyLearning: gràcies a aquesta, l’estudi de l’anatomia humana mai havia estat tan divertit! A través de la seva interfície tàctil en 3D,els menuts descobreixen els músculs, els ossos, el sistema nerviós i els òrgans. 
  • Toc andRoll: una altra aplicació de pagament que facilita un estudi de gravació perquè es puguin dur a terme diverses composicions musicals, mentre es grava la veu i s’afegeixen efectes. Finalment es poden compartir amb el públic! 
  • Lighbot: CodeHour: ideal per començar a entendre què és la programació sense cap mena d’experiència prèvia i tot jugant, resolent petits reptes en forma de trencaclosques. 

En l’època estival és fonamental que els més petits segueixin aprenent i res millor que fer-ho de la mà de la tecnologia. Esperem que aquestes propostes us siguin d’utilitat i us inspirin a utilitzar-la de la millor manera possible, de forma educativa i, sobretot, moderada!  

/0 Comentaris/per

Dia Internacional contra el Bullying i l’Assetjament Escolar

El 2 de maig va ser el Dia Internacional contra el Bullying i l’Assetjament Escolar, una jornada que té l’objectiu de conscienciar sobre el risc que aquestes situacions presenten sobre els més petits a nivell mundial. Un gran nombre d’infants i joves pateixen assetjament, i aquest no es limita simplement a l’entorn educatiu. Combatre el bullying és una missió compartida entre famílies, educadors i actors socials. Entre tots hem de treballar perquè nenes, nens i adolescents entenguin la importància del respecte, la tolerància i el suport cap a companys i companyes.

En els darrers anys, el problema del maltracte i les agressions infantils s’ha agreujat. Aquest tipus de conductes comporten nombroses conseqüències negatives pels afectats i el seu nucli familiar. Les víctimes d’assetjament pateixen situacions com la baixada del rendiment acadèmic, exposen símptomes de depressió, i presenten una autoestima baixa, que pot acabar desembocant en situacions extremes com les autolesions, aïllament o suïcidi.

Segons l’informe de la UNESCO, Behind the numbers: Ending school violence and bullying, un de cada tres alumnes ha estat assetjat o agredit físicament pels companys, mínim un cop a l’any, xifres altament preocupants.

Les xarxes socials i la hiperconectivitat de les noves generacions provoca també l’increment dels abusos online a través dels dispositius mòbils. Tenir un control sobre l’ús que fan infants i joves de les noves tecnologies i plataformes és essencial per evitar situacions de risc i tallar possibles problemes de ciberbullyng.

Des de la Fundació Concepció Juvanteny treballem fent pedagogia sobre els perills de l’assetjament infantil per tal de fer comprendre la rellevància que mereix. No es tracta d’un simple “joc de nens”, i requereix un gran compromís i la participació de tots per combatre aquestes injustícies.

/0 Comentaris/per

La importància de la salut ocular i tenir una relació sana amb les pantalles

El debat sobre l’ús de les pantalles durant la infància està més obert que mai, ja que, a causa del confinament, s’ha produït un gran canvi en l’estil de vida dels més petits, amb un augment significatiu de les hores d’ús de dispositius electrònics.

Des de la Fundació Concepció Juvanteny volem remarcar les conseqüències negatives que provoca el consum de les pantalles de forma desmesurada en la població:

  • Llagrimeig i sensació de picor provocats per la sequedat ocular a causa de la disminució del parpelleig al fer servir dispositius
  • Augment de la miopia. S’estima que l’any 2050 el 50% de la població mundial la patirà, amb possibilitat de convertir-se en ceguera o discapacitat visual
  • L’excés de llum blava que emeten els dispositius poden provocar insomni

Aquests són només alguns efectes perjudicials que provoquen les pantalles. Actualment, vivim en una societat tecnològica i conviure amb aquestes innovacions en el nostre dia a dia és imprescindible. Per aquest motiu, us donem una sèrie de consells perquè tant els petits com els grans tingueu una relació més sana amb els dispositius:

  • Descansar la vista dormint les hores recomanades diàries i fer exercici físic per mantenir una bona higiene ocular
  • Protegir els ulls amb unes ulleres de sol homologades
  • Mantenir una distància de seguretat amb els dispositius (televisió, ordinador, etc.) i no abusar de l’ús domèstic de les pantalles digitals
  • Aplicar col·liri per humitejar els ulls i evitar que es ressequin
  • Acudir a l’oftalmòleg, mínim un cop a l’any, perquè es dugui a terme un seguiment de la salut ocular
  • Predicar amb l’exemple, ja que els nens i nenes tendeixen a imitar els costums dels seus pares i mares

Finalment, destaquem que promoure un entorn familiar positiu és imprescindible per reforçar un ús correcte de les tecnologies. No es tracta de demonitzar-les, sinó d’incorporar-les de la manera més efectiva possible, sense que resulti perjudicial per a la salut.

/0 Comentaris/per