La Diada de Sant Jordi, patró de Catalunya, és una festa que porta la felicitat i les emocions als carrers de les ciutats i pobles. Els elements centrals de la celebració són la cultura i l’amor, representats en format de llibre i de rosa, respectivament. Aquest any, tot i la Covid-19, tornen les firmes d’autors i les llibreries preparen les seves parades, sempre respectant l’aforament.

Des de la Fundació Concepció Juvanteny, us volem proposar un breu llistat de llibres per potenciar la lectura entre els infants i ajudar als negocis en temps difícils.

  1. No vull ser la princesa!, de Grzegorz Kasdepke: una història esbojarrada sobre la importància de ser un mateix, en la qual la Maria es nega a ser la princesa del conte, ja que ser el drac li sembla més divertit.
  2. Els ossos de l’aire, d’Arnold Lobel: una obra que descriu que per ser un os com cal, s’han de tenir certes qualitats com saber pujar i baixar dels arbres, pescar, sortir als boscos… Però els ossets protagonistes creuen que hi ha moltes altres maneres de viure la vida, i totes igual de vàlides.
  3. Cadascú és com és, de Jaume Copons: a través d’una colla d’amics molt divertida, aquest llibre llança un missatge molt encertat: la importància d’estimar-se i no deixar-se eclipsar per la resta.
  4. El Mètode Xof, de Roddye Doyle: una història sobre els Mofetes, els protagonistes del llibre, encarregats d’assegurar-se que els adults tracten bé els nens i nenes, i el mètode tan particular que tenen per “castigar” aquells que no ho fan bé.
  5. T’estimo fins a l’horitzó, de Mari Fouz i Roc Casagran: un llibre per llegir en família. Els petits hi trobaran una història entretinguda i plena d’aventures; els adults reconeixeran vincles amb l’actualitat i referències culturals. Tracta valors com el feminisme, la solidaritat, l’amistat i situacions com els desnonaments o les migracions forçoses.
  6. Les fabuloses aventures de l’Aurora, de Douglas Kennedy i Joann Sfar: l’Aurora és la protagonista, una noia amb autisme que investiga la desaparició d’una amiga seva. Té un superpoder: sap veure allò que està pensant la gent a cada moment, i li serà molt útil en la seva aventura. Fa referència a la família, les diferències socials i l’assetjament escolar.
  7. Difresses, d’Albertine: aquest llibre no és per llegir, sinó que reinventa el concepte de llibre per pintar. Destaca la importància de deixar volar la imaginació sense repressió!

Defensem la cultura i celebrem-la! Aquesta festivitat, a més destaca la importància de formar-se i educar-se, utilitzant la lectura com a recurs per aprendre nous conceptes i entendre la societat en què vivim des d’una perspectiva diferent i divertida.

 

Feliç Sant Jordi a tothom!

El debat sobre l’ús de les pantalles durant la infància està més obert que mai, ja que, a causa del confinament, s’ha produït un gran canvi en l’estil de vida dels més petits, amb un augment significatiu de les hores d’ús de dispositius electrònics.

Des de la Fundació Concepció Juvanteny volem remarcar les conseqüències negatives que provoca el consum de les pantalles de forma desmesurada en la població:

  • Llagrimeig i sensació de picor provocats per la sequedat ocular a causa de la disminució del parpelleig al fer servir dispositius
  • Augment de la miopia. S’estima que l’any 2050 el 50% de la població mundial la patirà, amb possibilitat de convertir-se en ceguera o discapacitat visual
  • L’excés de llum blava que emeten els dispositius poden provocar insomni

Aquests són només alguns efectes perjudicials que provoquen les pantalles. Actualment, vivim en una societat tecnològica i conviure amb aquestes innovacions en el nostre dia a dia és imprescindible. Per aquest motiu, us donem una sèrie de consells perquè tant els petits com els grans tingueu una relació més sana amb els dispositius:

  • Descansar la vista dormint les hores recomanades diàries i fer exercici físic per mantenir una bona higiene ocular
  • Protegir els ulls amb unes ulleres de sol homologades
  • Mantenir una distància de seguretat amb els dispositius (televisió, ordinador, etc.) i no abusar de l’ús domèstic de les pantalles digitals
  • Aplicar col·liri per humitejar els ulls i evitar que es ressequin
  • Acudir a l’oftalmòleg, mínim un cop a l’any, perquè es dugui a terme un seguiment de la salut ocular
  • Predicar amb l’exemple, ja que els nens i nenes tendeixen a imitar els costums dels seus pares i mares

Finalment, destaquem que promoure un entorn familiar positiu és imprescindible per reforçar un ús correcte de les tecnologies. No es tracta de demonitzar-les, sinó d’incorporar-les de la manera més efectiva possible, sense que resulti perjudicial per a la salut.