Herramientas para poner punto final al ciberacoso a niños y adolescentes

El cyberbullying es una problemática que está muy activa actualmente en nuestro país. Podríamos definir el ciberacoso como recibir cualquier tipo de intimidación por medio de las tecnologías digitales. Puede ocurrir a través de las redes sociales, servicios de mensajería instantánea, plataformas de juego o teléfonos móviles. Es un comportamiento que se repite y que busca atemorizar, enfadar o humillar a otras personas. Por ejemplo:

• Difundir mentiras o publicar fotografías o videos vergonzosos de alguien en las redes sociales.
• Enviar mensajes, imágenes o videos amenazantes a través de plataformas de mensajería.
• Hacerse pasar por otra persona y enviar mensajes agresivos en nombre de esta persona o a través de cuentas falsas.

En España, el 50% de los niños y adolescentes de 10 a 18 años que ya había estado víctima de ciberacoso señala que este tipo de violencia escolar se ha incrementado durante la pandemia, según un estudio reciente de la Comisión Europea, citado por el organismo internacional. Por esta razón, desde la Fundación Concepció Juvanteny, querer hacer eco a este hecho y dar una serie de herramientas para prevenirlo, que serían las siguientes:

• Ofrecer a los docentes formación sobre como prevenir el acoso escolar y ciberacoso, con el fin de promover un entorno escolar centrado en los y las estudiantes.
• Enfocar los planes de estudio hacia la promoción de un entorno seguro y centrado en las y los estudiantes.
• Implementar mecanismos de denuncia para los y las estudiantes que se vean afectados por el acoso, acompañados de servicios de apoyo y derivación a profesionales que puedan ayudar a los afectados.
• Empoderar al alumnado mediante apoyo y formación para combatir el acoso escolar y el ciberacoso.

Una vez hemos visto cuáles serían las herramientas para evitar el ciberacoso, el más importante es saber establecer una confianza con el menor para que pueda expresarse en la hora de confiar en un adulto. A menudo, esta falta de comunicación se deriva de la vergüenza o el miedo. A los niños los preocupa que el hecho de comunicarlo, empeore la situación con el acosador, por este motivo, establecer una buena relación sería clave para evitarlo y pararlo.