El abuso sexual infantil es un tema tabú en la sociedad que afecta muchos más niños de los que podríamos llegar a pensar. Consiste en la obligación e imposición de llevar a cabo una actividad sexual por parte de un adulto a un menor aprovechando la desigualdad de poder implícita.

La Fundación Concepció Juvanteny creó de manera pionera el proyecto AIDA, modelo de intervención basado en la reparación de víctimas infantiles que han sufrido abusos sexuales. El proyecto ayuda a las víctimas a encontrar un equilibrio funcional y emocional del sistema después de haber pasado por una situación tan desfavorecida.

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Es muy difícil proporcionar ayuda si no eres conocedor de los abusos que sufre o ha sufrido una víctima, por lo tanto, como podemos hacer para estar atentos y detectar abusos en los niños?

Hay que saber que hay diferentes aspectos (a tener en cuenta) en la hora de identificar abusos sexuales, como por ejemplo manifestaciones conductuales, físicas y emocionales.

Aspectos conductuales:  Algunas de las conductas que podrían manifestar un abuso sexual son las dificultades para relacionarse, actitud sexualitzada o alteraciones a la alimentación o higiene.

Aspectos físicos: Hay que estar a la vigía si el menor presenta dolores o hematomas que no habían existido antes del abuso,  es posible que también presente mordiscos, chupetes y marcas en el cuello o zonas eróticas.

Aspectos emocionales: En el caso de menores que tengan un cambio de personalidad donde se aíslan o rechazan que alguien los toque o si manifiestan ataques de pánico, depresión, ansiedad .. Por otro lado, si existen muchos cambios de actitud y humor, o creen que son causantes y culpables de todas las acciones que realizan.

Los aspectos mencionados son posibles manifestaciones que exponen los niños cuando sufren abusos sexuales que pueden servir a su entorno para estar en la vigía y sospechar al ver estas señales que pueda ser cualquier problema de este rescoldo. Es muy importante detectar cualquier indicio de abuso, para que servicios como AIDA ayuden a superar y encarar el futuro que tienen delante los niños que han sufrido agresiones y sus familias.

El pasado 11 de febrero se celebró el Día Internacional de las Mujeres y Niñas en la Ciencia, una fecha clave para reconocer el papel que desarrollan en el sector. Cada vez son más las niñas que enfocan su carrera profesional en la tecnología y la ciencia, pero esto todavía no es suficiente, puesto que los números delatan que todavía existe una importante diferencia. Por ejemplo, según el informe “Descifrar el código: la educación de las niñas y las mujeres en ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM), elaborado por la UNESCO en 2019, solo el 28% de las personas dedicadas a la investigación científica son mujeres. Por eso, tenemos que potenciar la igualdad en este ámbito. Desde la Fundació Concepció Juvanteny queremos daros algunos consejos para ayudar a esta causa:

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Potenciar representantes

Las niñas cada vez están más concienciadas que no necesitan un príncipe azul ni un castillo, y saben que pueden ser lo que quieran, porque brillan por sí mismas, sin que nadie los haga sombra. Por eso, se tienen que potenciar las mujeres que se dedican y destacan en estos campos, porque las tengan como referentes. Todos conocemos a Albert Einstein o Isaac Newton, pero también hay mujeres que han destacado en el campo de la ciencia o la tecnología a lo largo de la historia.

Por ejemplo, Amalie Emmy Noether fue muy relevante en el campo de la física y álgebra, con 40 publicaciones ejemplares que llevaron a Einstein a categorizarla como la mujer más importante a la historia de las matemáticas. Marie Curie también destaca como la máxima pionera en el campo de la radiactividad.

Romper los estereotipos

Los familiares, la escuela y todos los actores en contacto con las niñas tienen que ser plenamente conscientes que a veces son los adultos que perpetuamos algunos de los estereotipos. Combatir estas situaciones es esencial para potenciar la presencia femenina en los ámbitos científicos y tecnológicos.

Herramientas para aumentar el interés en la materia

Estos sectores son de vital importancia en nuestra sociedad pero, muchas veces, los más pequeños no son conscientes de su relevancia. Por lo tanto, una buena manera de concienciar a los niños y niñas que la ciencia y la tecnología son divertidas es a partir de juegos. Un ejemplo es “Mí laboratorio de química”, que contiene más de 120 experimentos, o cuentos como “Cuentos de buenas noches para niñas rebeldes”, una serie de 3 libros infantiles con 100 historias de mujeres extraordinarias.

Más iniciativas por visibilidad esta problemática

Son muchos los proyectos que luchan para reducir la rendija en el sector, pero nos gustaría destacar especialmente el proyecto presentado por el Asociación de Mujeres Investigadoras y Tecnólogas (AMITO) denominado No more Matilda. Esta nueva iniciativa nace para corregir la eliminación sistemática que a lo largo de la historia han sufrido las científicas e incorporarlo en los libros de textos escolares, evitando al mismo tiempo que pase en el futuro con altas científicas o tecnólogas relevantes.

Desde la Fundació Concepció Juvanteny continuaremos trabajando para fomentar la presencia femenina en este sector. Los explicaremos a las niñas y chicas la importancia de dedicarse al que las haga felices sin verse discriminadas por el género. Juntas, crearemos un futuro más justo en el que las chicas sean lo que quieran ser.