Entrades

Avui anem al “CONSEJO GENERAL DEL PODER JUDICIAL” a l’Escola Judicial a participar en unes jornades sota el títol:

“ANÁLISIS PRÁCTICO SOBRE LA LEY ORGÁNICA 10/2022, DE 6 DE SEPTIEMBRE, DE GARANTÍA INTEGRAL DE LA LIBERTAD SEXUAL”

Serem part de la Taula rodona on en primera persona intervindran dues supervivents de violència sexual. I després podrem explicar el recurs de reparació que oferim des d’AIDA a les víctimes per tal d’Obtenir una REPARACIÓ INTEGRAL.

– Sra. Montserrat Juvanteny Juvanteny. Presidenta honorífica de la “Fundació Concepció Juvanteny” Unitat AIDA (Abordatge Integral de l’Abús).
– Sra. Julia Beltrán. Unitat AIDA (Abordatge Integral de l’Abús).
– Sra. Asha Ismael Hussein Dahir. ONG “SAVE GIRL SAVE A GENERATION”.

A pocs dies d’haver acabat el curs escolar, els estudiants comencen a gaudir de l’esperada època d’estiu i aquest llarg període de descans. A més de desconnectar, és el moment per començar pensar en algunes activitats per fer amb els més petits perquè tota la família pugui gaudir d’aquests mesos càlids que s’apropen. 

Passar temps amb els nens i nenes és una experiència enriquidora i que afavoreix el temps en família. Per aquest motiu, des de la Fundació Concepció Juvanteny et proposem 5 activitats perquè puguis passar moments de qualitat amb els més petits de la casa. 

  • Barcelona Bosc Urbà 

Si vols fer esport i posar a prova la teva adrenalina, el Bos Urbà situat al Fòrum de Barcelona és la millor opció. Podràs llençar-te en tirolina, creuar d’un costat a un altre amb lianes, fer salt de pont o caminar per troncs situats a 9 metres d’altura. Hi ha més de 50 atraccions, de diferents nivells, per a grans i petits. 

  • La Puntual 

La Puntual és el teatr

e de Barcelona, situat a Poble Nou, on titelles i ombres xineses són els protagonistes. Cada cap de setmana es duen a terme la representació d’obres sobre històries i co

ntes dedicats a un públic familiar com, per exemple, Els Tres Porquets, L’ànec lleig o el Patufet, entre moltes altres opcions.   

  • Llac de Can Dragó 

Aquest llac enorme i artificial és l’oasi particular de Nou Barris. Amb més de 15.000 metres quadrats, el complex esportiu ofereix la piscina més gran de Barcelona i una àmplia zona verda per a estirar-se a prendre el sol, llegir o jugar. Es pot gaudir dels seus espais del 23 de juny fins el 2 de setembre, des de les 10.30h fins a les 19.30h del vespre.  

  • Anar al teatre  

Anar al teatre és una opció molt divertida pels més petits. Cada setmana hi ha un munt d’espectacles a Barcelona que traslladen els infants a mons màgics, que els faran viure moltes aventures i descobriran noves experiències. Per exemple, Magia Kids situat al Teatreneu o el Gegant del Pi a l’Autèntica Teatre. Per assabentar-te de quina és la cartellera pots prémer aquí.  

  • Gaudir d’un Escape Room  

Per a fomentar l’enginy i disfrutar d’un temps divertit amb la família o els amics, els Escape Room infantils o aptes per a nens s’han convertit en l’activitat més buscada. Les temàtiques són molt variades: des de misteris de Pirates, aventures de contes populars o enigmes matemàtics. Totes les opcions fan que els més petits se sentin dins una aventura del Sherlock Holmes. , amb temàtica de Harry Potter o Acadèmia de Màgia, són altres exemples dels Escape Rooms millor valorats de Barcelona. ¡No te’ls pots perdre! 

El cyberbullying és una problemàtica que està molt activa actualment al nostre país. Podríem definir el ciberassetjament com rebre qualsevol mena d’intimidació per mitjà de les tecnologies digitals. Pot ocórrer a través de les xarxes socials, serveis de missatgeria instantània, plataformes de joc o telèfons mòbils. És un comportament que es repeteix i que busca atemorir, enfadar o humiliar a altres persones. Per exemple:

  • Difondre mentides o publicar fotografies o vídeos vergonyosos d’algú en les xarxes socials.
  • Enviar missatges, imatges o vídeos amenaçadors a través de plataformes de missatgeria.
  • Fer-se passar per una altra persona i enviar missatges agressius en nom d’aquesta persona o a través de comptes falsos.

A Espanya, el 50% dels nens i adolescents de 10 a 18 anys que ja havia estat víctima de ciberassetjament assenyala que aquest tipus de violència escolar s’ha incrementat durant la pandèmia, segons un estudi recent de la Comissió Europea, citat per l’organisme internacional. Per aquesta raó, des de la Fundació Concepció Juvanteny, voler fer eco a aquest fet i donar una sèrie d’eines per prevenir-lo, que serien les següents:

  • Oferir als docents formació sobre com prevenir l’assetjament escolar i ciberassetjament, amb la finalitat de promoure un entorn escolar centrat en els i les estudiants.
  • Enfocar els plans d’estudi cap a la promoció d’un entorn segur i centrat en les i els estudiants.
  • Implementar mecanismes de denúncia per als i les estudiants que es vegin afectats per l’assetjament, acompanyats de serveis de suport i derivació a professionals que puguin ajudar als afectats.
  • Empoderar a l’alumnat mitjançant suport i formació per a combatre l’assetjament escolar i el ciberassetjament.

Un cop hem vist quines serien les eines per evitar el ciberassetjament, el més important és saber establir una confiança amb el menor per tal que pugui expressar-se a l’hora de confiar en un adult. Sovint, aquesta falta de comunicació es deriva de la vergonya o la por. Als nens els preocupa que el fet de comunicar-lo, empitjori la situació amb l’assetjador, per aquest motiu, establir una bona relació seria clau per evitar-lo i parar-lo.

La família, des que som nadons, formen una part important del nostre dia a dia, entenem el concepte com aquelles persones que ens faran sentir com si estiguéssim a casa, independentment de si existeixen vincles sanguinis, o no.  

Quan abans es parlava d’unitat familiar, s’assolia un model molt bàsic que comptava amb els rols del pare, la mare i els germans. Aquest, afortunadament, fa anys que està enderrocat. Existeixen famílies monoparentals, famílies amb dues mares, dos pares, 3 pares o, simplement, unitats familiars que compten amb la persona de referència. Avui en dia, el significat de família és qualsevol grup de persones que s’estimin i se sentin pertanyents al grup que s’ha format. 

L’ONU va establir que cada 15 de maig se celebraria el dia internacional de les famílies per tal de donar notorietat i consciència al paper d’aquestes en l’educació dels nens i nenes des que són ben petits. A més, de donar-li importància al valor que la família és un nucli central en totes les societats del món. 

Aquest any el dia en centrarà més concretament en les famílies i les polítiques familiars per impulsar mesures per frenar i combatre el canvi climàtic i els seus efectes.
El canvi climàtic, el medi ambient i la sostenibilitat són temes que estan molt presents en la nostra societat. La majoria de població està conscienciada amb el planeta i intenta fer petits canvis durant el seu dia a dia per cuidar el medi. Per tant, s’ha d’intentar educar als més menuts des del respecte i l’estima cap al planeta.

Com celebrar el dia amb la família?
1 ) Pots fer una excursió per la muntanya o la platja i recollir els residus i brutícia que les persones deixen. Els més petits, seran conscients que la brossa s’ha de llençar on toca per no fer malbé l’espai públic.
2) Activitats des de casa com explicar contes que parlin del medi ambient. Podeu crear entre tots junts, una història per tal que els més petits es conscienciïn.
3) Plantar una planta o un arbre, per tal que els més petits entenguin la fragilitat i esforç que se li ha de posar a les plantes, arbres i naturalesa perquè visquin a la terra.

Des de la fundació us animem a gaudir d’un dia en família fent activitats que facin de l’aprenentatge una cosa lúdica i divertida. Tots hem de cuidar el nostre planeta i el primer pas per fer-ho és entendre el que passa amb el medi ambient avui dia. 

L’assetjament escolar, més conegut també com bullying, és un tema de màxima actualitat que preocupa bastant tant als pares com al professorat. Malauradament, el pateixen 1 de cada 4 nens de primària fins a batxillerat. La realitat és que en els últims anys, ens hem familiaritzat amb termes abans desconeguts per a nosaltres com bullying i ciberbullying. Per aquest motiu, en des de la Fundació Concepció Juvanteny, volem fer ressò a aquesta realitat i donar una sèrie de claus per detectar-lo abans que sigui massa tard.

Com detectar el bullying?

A vegades, es difícil detectar de manera directa l’assetjament escolar, ja que molts infants, per por o per vergonya, no comuniquen la situació d’abús que estan vivint. Per això, és important identificar senyals que acostumen a mostrar de manera indirecta, els principals serien els següents:

  • Canvis de comportament o d’hàbits: Els nens assetjats sovint solen mostrar el seu malestar mitjançant irregularitats o alteracions en la seva conducta. És important prestar atenció a nens que estiguin comportant-se de manera diferent i amb un humor molt canviant, una caiguda en la mitjana de les notes d’un estudiant, canvis en els hàbits alimentaris o en les amistats, pèrdua d’interès per les activitats o si un nen o una nena té mal de cap o dolors estomacals freqüents (que poden ser psicosomàtics o bé una excusa per evitar unes certes situacions socials).
  • Nens o nenes que eviten estar amb altres infants: Una manera de reafirmar que l’infant pot estar patint abusos, pot ser amb l’exclusió d’aquest en hores de pati o activitats en general.
  • Explosions d’ira o i problemes amb l’autoritat: Tant els assetjadors com els assetjats poden tenir problemes per a regular les seves emocions, la qual cosa pot portar a situacions en les quals no siguin capaços de controlar la seva agressivitat davant d’altres persones
  • Alteració de les rutines de somni. Li costa més dormir, té somnolència o passa més temps del normal dormint. També un factor podria ser tenir malsons constants.
  • Excuses per no anar al col·legi. Una de les senyals primordials seria que el nen o nena no volgués anar a l’escola i posés excuses molt freqüents com que no té ganes o que es troba malament, però no només pels matins, sinó també els diumenges a la tarda.

Un cop s’ha detectar una sèrie de comportaments poc habituals, s’ha de passar a l’acció ràpidament. En aquets cas, és aconsellable treballar l’assertivitat: ensenyar-li a dir ‘no’, a marcar els límits que no vol creuar. Mostrar-li com un canvi d’actitud i una major confiança en si mateix poden millorar la seva situació. En aquest sentit, treballar tècniques teatrals o corporals pot ser una eina interessant i molt productiva.

Actualment, entre el 10% i el 20% d’infants és víctima d’alguna mena d’abús de poder d’un adult amb la finalitat de satisfer-se sexualment. Aquest percentatge suposaria més de 800.000 nens a Espanya, segons Save the Children. No obstant això, aquesta xifra no representa la totalitat dels casos de violència sexual contra els nens i les nenes, perquè en moltes ocasions s’imposa el silenci. S’estima que un 20% de la població és víctima d’abusos sexuals durant la seva infància.Niño De La Mano De Otra Persona

Veiem que estem davant d’una problemàtica que s’ha de parar i disminuir el nombre de casos immediatament. Aquesta mena d’abusos es cometen a causa que els nens no sàpiguen què és el que està permès que persones externes facin amb el seu cos. Per aquest motiu, volem dedicar aquest post per donar a conèixer quatre contes creats per psicòlogues especialistes que ajuden a prevenir l’abús sexual mitjançant un llenguatge senzill i directe, acompanyat d’il·lustracions per tal de captar ràpidament l’atenció dels menors.

  1. Kiko y la Mano

“Kiko y la mano” és un llibre explicatiu per pares, mares i educadors per saber com explicar als nens i nenes on altres persones no poden tocar-los, com reaccionar i a qui dirigir-se per a demanar ajuda. Compta amb l’anomenada “Regla de Kiko” que consisteix a fer saber als nens que no haurien de permetre que altres nens o adults toquin parts del seu cos que solen anar cobertes per la seva roba interior i que ells mateixos tampoc ho han de fer.

Aquesta regla es va establir per ajudar als pares i mares i educadors sobre com parlar d’aquest tema amb els nens sense que soni molt intrusiu per les dues parts.

  1. Ojos Verdes

Aquest conte és per infants d’entre 6 i 12 anys. En ell s’aborden temes de com podrien actuar si sofrissin una situació d’abús per part d’un adult. D’aquesta manera, s’ajuda a desenvolupar unes relacions i una sexualitat sana vivint o no situacions estranyes com aquestes i que mai ha de ser un secret que no hagin d’explicar als seus pares.

A més de ser una ensenyança pels nens, també seria una pels pares i mares, ja que serveix per a aprendre a traduir els senyals que poden donar els infants si fossin víctimes d’una situació d’abús i poder actuar ràpidament si fos necessari.

Així mateix, compta amb una petita guia d’orientació al final del llibre per saber entendre millor aquests casos.

  1. ¡Estela grita muy fuerte!

L’objectiu principal d’aquest conte infantil seria donar una sèrie d’eines als nens i nenes per impedir abusos sexuals i saber com actuar en aquest tipus de situacions. Narra la història d’Estela, una nena que li agrada fer molt tipus d’activitats, entre elles jugar amb el seu tiet Anselmo, però últimament la porta a l’habitació i li fa coses que a ella no li agraden gens. La seva mestra li ensenya que quan alguna cosa no li agradi, només ha de cridar molt fort.

A més d’ensenyar com actuar, també ensenya a com dir que no sense sentir-se malament per pensar que és alguna cosa normal.

 

  1. Cata y Benja

Cata y Benja, és el primer llibre destinat a nens menors de 6 anys sobre el tema de prevenir l’abús sexual. En aquests, ensenya el límit de l’afecte d’una persona a través d’un amic, en aquest cas Benja, què significa directament l’abús sexual, per què és dolent, i per què ningú pot tocar de manera indeguda, incloses les persones de confiança com: oncles, cosins, avis, veïns, etc. Ensenya que no han d’existir secrets amb adults i que sempre han d’explicar-li als seus pares allò que els molesta.

Des de la Fundació Concepció Juvanteny creiem que és molt important ensenyar des de petits als nens i les nenes a saber detectar des d’un principi aquesta mena d’abusos i sobretot, saber com informar els pares per poder impedir-lo. Per això, fem aquestes quatre recomanacions de llibres, per tal donar veu a què la comunicació amb el teu fill o filla és crucial i pot aplicar-se de diferents maneres.

Entenem l’educació emocional com un procés educatiu que pretén conèixer i desenvolupar les competències emocionals siguin pròpies o d’altres persones, per tal d’entendre el que pensem i fem. En altres paraules, l’educació emocional pretén saber reconèixer les emocions per tal de saber com actuar en relació amb altres, amb elles mateixes i resoldre conflictes, assolint un benestar social i personal. 

L’educació emocional s’inicia des que som ben petits i no només s’aprèn a l’escola, sinó que també s’aprèn en entorns familiars, als mitjans de comunicació, a la societat en general, etc.  

boy playing cube on white wooden table

Per què és important l’educació emocional en els infants?  

En primer lloc, cal esmentar que durant la infància els nens i nenes despleguen les bases d’aprenentatge i creixement, per tant, és un moment fonamental per aprendre a diferenciar com et sents i poder d’aquesta manera identificar les emocions que tens. És a dir, és clau que els nens i nenes entenguin les emocions des de ben aviat perquè afavoreix al mateix coneixement. Si des de ben petits entenem les nostres emocions (comprendre com ens sentim en qualsevol moment), és més fàcil entendre’ns i estarem preparats per afrontar els reptes que es presentaran al llarg de la vida.

Conèixer les emocions ajuda a millorar l’empatia i les habilitats socials, saber posar-se en el lloc de l’altre permet comprendre les emocions de les altres persones sense jutjar-les. Controlant les emocions permetrà als infants adaptar-se a la societat i les relacions amb diferents persones.

És important saber que, aprendre de les emocions aporta una millora de l’autoestima i de la visió que cada persona té d’una mateixa. Si des de ben petits, ens mostrem segurs i confidents amb nosaltres mateixos, creurem en els nostres projectes i serem capaços d’afrontar els reptes que ens imposem. Ens serà més fàcil controlar la frustració i l’estrès durant la resolució dels diferents reptes creient en nosaltres i en el que fem.

Un bon exemple per entendre com es pot tractar l’educació emocional amb els infants a l’escola és quan els nens i nenes ploren perquè troben a faltar als seus pares o perquè tenen algun neguit. El professorat en comptes d’impedir o prohibir que plorin, poden explicar que està bé plorar, que si se senten tristos ho poden fer per què és comprensible, en aquest cas, que enyorin als pares.

Un altre exemple i aquest podria estar més enfocat en l’àmbit familiar seria que quan hi ha situacions que no són quotidianes al dia a dia de l’infant, l’adult preguntés com se sent el nen o nena, per exemple si ha rebut un regal i està content, o s’ha portat malament i l’han renyat i, per tant, està rabiós o trist.

Per tots aquests motius, des de la Fundació Concepció Juvanteny treballem l’educació emocional perquè els permeti desenvolupar la persona que seran i quelcom és vital entendre les emocions. 

 

Avui, 8 de març, es commemora el Dia Internacional de la Dona i encara que hem recorregut un llarg camí, encara ens queda molt per a arribar a una societat més igualitària. The Future if Female sign

Com a recordatori, aquesta data va ser declarada per les Nacions Unides el 1975, però països com els Estats Units no ho van celebrar fins a 14 anys més tard. L’explicació més versemblant és que el 8 de març de 1857, milers de treballadors tèxtils van decidir sortir al carrer per a protestar per les misèries condicions laborals, reivindicar la retallada de l’horari i posar fi al treball infantil. 

La lluita per una societat més justa ha de ser tots els dies. Hem de ser especialment crítics amb aquelles organitzacions, col·lectius o individus que tenen actituds masclistes. Per a evitar que els futurs ciutadans del món no consentin ni siguin partícips d’actituds pejoratives. Per això, des de la Fundació Concepció Juvanteny volem donar-vos alguns consells per a educar a nens i nenes: 

  • Llibres feministes: Per desgràcia, en els llibres d’història encara són molts els que ometen figures tan importants com Amalie Emmy Noether, rellevant en el camp de la algebra i la física. És important que els nens i nenes coneguin aquestes dones amb llibres com a ‘Contes per a nenes rebels’, amb més de 100 històries de dones rellevants.
  • L’equitat de gènere comença a casa: És vital que vegin com els seus referents a casa es reparteixen les tasques, que no sols es fa càrrec la mare de cuinar, cuidar-los i netejar. Els pares també han de participar.
  • Les nenes requereixen formació relacionada amb la seva seguretat, finances i l’ús de tecnologies, perquè no les faci dependents d’uns altres en un futur.

Són moltes les formes amb les iniciatives per a crear una societat millor. Per això, hem de secundar i ajudar a les dones perquè, entre tots, tinguin un futur millor. Donis de la Fundació Concpeció Juvanteny lluitarem per la causa per la qual cosa la societat serà feminista, o no serà. 

L’abús sexual infantil és un tema tabú en la societat que afecta molts més infants dels que podríem arribar a pensar. Consisteix en l’obligació i imposició de dur a terme una activitat sexual per part d’un adult a un menor aprofitant la desigualtat de poder implícita.

La Fundació Concepció Juvanteny va crear de manera pionera el projecte AIDA, model d’intervenció basat en la reparació de víctimes infantils que han patit abusos sexuals. El projecte ajuda a les víctimes a trobar un equilibri funcional i emocional del sistema després d’haver passat per una situació tan desfavorida.

Fotos de stock gratuitas de adentro, adorable, afecto

És molt difícil proporcionar ajuda si no ets coneixedor dels abusos que pateix o ha patit una víctima, per tant, com podem fer per estar atents i detectar abusos en els infants?

Cal saber que hi ha diferents aspectes (a tenir en compte) a l’hora d’identificar abusos sexuals, com per exemple manifestacions conductuals, físiques i emocionals.

Aspectes conductuals:  Algunes de les conductes que podrien manifestar un abús sexual són les dificultats per relacionar-se, actitud sexualitzada o alteracions a l’alimentació o higiene.

Aspectes físics: Cal estar a la guaita si el menor presenta dolors o hematomes que no havien existit abans de l’abús,  és possible que també presenti mossegades, xumets i marques al coll o zones eròtiques.  

Aspectes emocionals: En el cas de menors que tinguin un canvi de personalitat on s’aïllen o rebutgen que algú els toqui o si manifesten atacs de pànic, depressió, ansietat .. Per altra banda, si existeixen molts canvis d’actitud i humor, o creuen que són causants i culpables de totes les accions que realitzen.  

Els aspectes esmentats són possibles manifestacions que exposen els infants quan pateixen abusos sexuals que poden servir al seu entorn per estar a la guaita i sospitar en veure aquests senyals que pugui ser qualsevol problema d’aquest caliu. És molt important detectar qualsevol indici d’abús, per tal que serveis com AIDA ajudin a superar i encarar el futur que tenen al davant els infants que han patit agressions i les seves famílies. 

El passat 11 de febrer es va celebrar el Dia Internacional de les Dones i Nenes en la Ciència, una data clau per reconèixer el paper que desenvolupen en el sector. Cada cop són més les nenes que enfoquen la seva carrera professional a la tecnologia i la ciència però això encara no és suficient, ja que els números delaten que encara existeix una important diferència. Per exemple, segons l’informe “Descifrar el código: la educación de las niñas y las mujeres en ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM), elaborat per la UNESCO l’any 2019, només el 28% de les persones dedicades a la investigació científica són dones. Per això, hem de potenciar la igualtat en aquest àmbit. Des de la Fundació Concepció Juvanteny volem donar-vos alguns consells per ajudar a aquesta causa:

woman in white long sleeve shirt sitting on chair

Potenciar representants

Les nenes cada cop estan més conscienciades que no necessiten un príncep blau ni un castell, i saben que poden ser que vulguin, perquè brillen per si mateixes, sense que ningú els faci ombra. Per això, s’han de potenciar les dones que es dediquen i destaquen en aquests camps, perquè les tinguin com a referents. Tots coneixem a Albert Einstein o Isaac Newton, però també hi ha dones que han destacat en el camp de la ciència o la tecnologia al llarg de la història.

Per exemple, Amalie Emmy Noether va ser molt rellevant en el camp de la física i àlgebra, amb 40 publicacions exemplars que van portar a Einstein a categoritzar-la com la dona més important a la història de les matemàtiques. Marie Curie també destaca com la màxima pionera en el camp de la radioactivitat.

Trencar els estereotips

Els familiars, l’escola i tots els actors que tenen contacte amb les nenes han de ser plenament conscients que a vegades són els adults que perpetuem alguns dels estereotips. Combatre aquestes situacions és essencial per potenciar la presència femenina en els àmbits científics i tecnològics.

Eines per augmentar l’interès en la matèria

Aquests sectors són de vital importància en la nostra societat però, moltes vegades, els més petits no són conscients de la seva rellevància. Per tant, una bona manera de conscienciar als nens i nenes que la ciència i la tecnologia són divertides és a partir de jocs. Un exemple és “Mi laboratorio de química”, que conté més de 120 experiments, o contes com “Contes de bona nit per a nenes rebels”, una sèrie de 3 llibres infantils amb 100 històries de dones extraordinàries.

Més iniciatives per visibilitat aquesta problemàtica

Son molts els projectes que lluiten per reduir l’escletxa en el sector, però ens agradaria destacar especialment el projecte presentat per l’Asociación de Mujeres Investigadoras y Tecnólogas (AMIT) anomenat No more Matilda. Aquesta nova iniciativa neix per corregir la eliminació sistemàtica que al llarg de la història han patit les científiques i incorporar-ho als llibres de texts escolars, evitant al mateix temps que passi en el futur amb altes científiques o tecnòlogues rellevants.

Des de la Fundació Concepció Juvanteny continuarem treballant per fomentar la presència femenina en aquest sector. Els explicarem a les nenes i noies la importància de dedicar-se al que les faci felices sense veure’s discriminades pel gènere. Juntes, crearem un futur més just en el que les noies siguin el que vulguin ser.