Entrades

El 2 de maig va ser el Dia Internacional contra el Bullying i l’Assetjament Escolar, una jornada que té l’objectiu de conscienciar sobre el risc que aquestes situacions presenten sobre els més petits a nivell mundial. Un gran nombre d’infants i joves pateixen assetjament, i aquest no es limita simplement a l’entorn educatiu. Combatre el bullying és una missió compartida entre famílies, educadors i actors socials. Entre tots hem de treballar perquè nenes, nens i adolescents entenguin la importància del respecte, la tolerància i el suport cap a companys i companyes.

En els darrers anys, el problema del maltracte i les agressions infantils s’ha agreujat. Aquest tipus de conductes comporten nombroses conseqüències negatives pels afectats i el seu nucli familiar. Les víctimes d’assetjament pateixen situacions com la baixada del rendiment acadèmic, exposen símptomes de depressió, i presenten una autoestima baixa, que pot acabar desembocant en situacions extremes com les autolesions, aïllament o suïcidi.

Segons l’informe de la UNESCO, Behind the numbers: Ending school violence and bullying, un de cada tres alumnes ha estat assetjat o agredit físicament pels companys, mínim un cop a l’any, xifres altament preocupants.

Les xarxes socials i la hiperconectivitat de les noves generacions provoca també l’increment dels abusos online a través dels dispositius mòbils. Tenir un control sobre l’ús que fan infants i joves de les noves tecnologies i plataformes és essencial per evitar situacions de risc i tallar possibles problemes de ciberbullyng.

Des de la Fundació Concepció Juvanteny treballem fent pedagogia sobre els perills de l’assetjament infantil per tal de fer comprendre la rellevància que mereix. No es tracta d’un simple “joc de nens”, i requereix un gran compromís i la participació de tots per combatre aquestes injustícies.

Demà, dia 30 de gener, se celebra el Dia Escolar de la No-violència i la Pau (DENIP) arreu del món. És una data de gran importància des de 1964, any de la mort de Mahatma Gandhi. L’objectiu d’aquesta diada és promoure la cultura de la pau, la no-violència i la resolució pacífica dels conflictes entre els infants i joves.

Mahatma Gandhi és una figura mundialment reconeguda per la seva lluita constant i la seva perseverança per aconseguir la pau  a través d’un moviment no violent basat en les conviccions de l’ésser humà. Malgrat que va ser el promotor de l’Índia independent, a Gandhi no només se’l recorda per aquest fet, sinó especialment per la seva defensa a la justícia social i el canvi de les esferes econòmiques, amb una mirada posada en la transformació ètica i espiritual de les persones. El líder pacifista, finalment, va ser assassinat per proclamar aquestes idees i defensar els drets humans.

La finalitat que persegueix aquest dia és l’educació respecte de la tolerància, la solidaritat i el respecte. Les escoles i centres es converteixen, durant aquesta data, en un instrument de pau i empatia entre persones amb diferent formació, ètnia, cultura i religió.

La importància d’aquest dia rau en el fet que una educació inspirada en una cultura de no-violència dirigida a l’alumnat permet adquirir coneixements, actituds i competències que reforcen el seu desenvolupament com a ciutadans globals, crítics i compromesos amb els seus drets i els de la resta d’individus. És per això que en l’àmbit de l’educació, tant infantil com primària o secundària, s’implementen dinàmiques i activitats per potenciar l’interès a contribuir en un món millor, facilitar la resolució de conflictes, i fomentar l’empatia i la visió crítica.

La cèlebre frase de Gandhi, “No hi ha un camí cap a la Pau, la Pau és el camí”, confirma que la pau no és un destí, sinó un valor que cal aplicar a la vida quotidiana per assolir totes les metes que ens proposem com a individus. Des de la Fundació Concepció Juvanteny donem suport a actuar sempre des d’aquesta perspectiva i, així, viure en una societat millor que es guiï per l’amor i la solidaritat.

Comença una de les èpoques més importants pels infants i joves, la tornada a l’escola. Aquest any, el curs escolar serà d’allò més diferent a causa de la pandèmia de la COVID-19. Fer-se una abraçada després de tants mesos o compartir l’esbarjo amb altres classes no serà possible de moment. Per això, cal escoltar als més menuts amb atenció i empatia per ajudar-los a adaptar-se a les noves mesures de seguretat. Des de la Fundació Concepció Juvanteny us volem donar una sèrie de consells per fer front a la tornada a la rutina: 

  1. Ajudar-los a adaptar-se. Els infants fa molts mesos que no van a l’escola i, per aquest motiu, cal ajudar-los a controlar l’ansietat o inseguretat. El suport i la comprensió en aquests moments serà crucial pel començament d’aquesta etapa. 
  2. Mostrar una actitud positiva. A tots ens agrada viure de vacances permanentment però és fonamental que els adults mostrin l’optimisme a la resta de la família. No cal parlar de l’escola com si s’acabés la diversió sinó que és millor explicar-los que faran nous amics i aprendrà coses noves.
  3. Trobar una estona per a les preocupacions. Dins de la nova rutina, cal trobar moments perquè els més menuts comentin com ha anat el dia i les inquietuds que els està provocant l’anomenada ‘nova normalitat’. Una opció és aprofitar les hores de sopar, quan tota la família està asseguda a taula. 
  4. Explicar la situació de forma adequada segons l’edat de l’infant. Els adults són els primers que tenen dubtes i inquietuds per aquesta tornada a l’escola tan atípica. Tot i això, cal explicar la situació i les noves mesures per tal d’estar preparats. Una manera eficaç pels més menuts és fer-ho a través de contes.  

La pandèmia ha fet que canviïn la tornada a l’escola tal com la coneixíem però us animem a afrontar el nou curs amb un somriure, encara que estigui cobert per la mascareta. Des de la Fundació Concepció Juvanteny desitgem que tingueu una bona entrada de curs!