Entrades

El mes de setembre és una època de canvis, d’inicis, de noves etapes. L’estiu i les vacances s’acaben, i els nens i nenes retornen a les aules, a les classes, a la rutina, i aquest any de manera presencial. Sembla que la normalitat retorna a les nostres vides, i després de tants mesos de distanciament i obstacles, recuperem l’esperança. 

Aquesta temporada pot suposar malestar i preocupacions en els infants, ja que els processos de transició no sempre són fàcils. Per aquest motiu, des de la Fundació Concepció Juvanteny, us volem donar una sèrie de consells per afrontar la tornada a l’escola de la millor manera: 

  • Remarcar els aspectes positius de començar un nou curs: aprendran nous coneixements, es retrobaran amb les amistats, etc. Demostrar els petits detalls des d’una perspectiva optimista els ajudarà a prendre’s els canvis amb força i felicitat! 
  • Escoltar i recolzar als més petits en totes les seves preocupacions i inseguretats. Han de sentir que la seva opinió és important, s’han de sentir compresos. És molt important a la vida quotidiana dels petits, però especialment en moments crucials que els poden fer sentir insegurs. 
  • Ajudar-los a preparar el material escolar durant la nit anterior, de manera que aprenguin a organitzar-se i ho percebin com un procés agradable al fer-ho en família. Fins i tot es pot convertir en un ritual! 
  • Aprofitar les tardes per fer esport o exercici físic, i així, alliberar tensions. Hi ha moltes opcions diferents, com anar amb bicicleta, jugar a la pilota, etc. I si es fa en família, sempre és millor! 
  • Aprendre a regular l’ansietat com a persona adulta, per evitar transmetre-li a l’infant. Ningú s’escapa de la tornada a la rutina. Tanmateix, és important no influenciar als petits amb negativitat o mandra. 

Per tant, ja ho sabeu! Les tornades no sempre són senzilles, però sempre acaben sent màgiques si s’afronten de la millor manera possible i amb positivisme! Ànims a tots i a totes! 

La tecnologia destaca per una gran importància en les nostres vides, i, també en la dels més petits de casa. Aquesta és la generació en la qual els dispositius digitals són innats per a ells i elles. Per aquest motiu és important utilitzar-los com un avantatge per aprendre i desenvolupar les seves capacitats i interessos, fins i tot, millorar acadèmicament. 

Des de la Fundació Concepció Juvanteny us proposem una sèrie d’aplicacions digitals que poden resultar una gran eina educativa pels nens i nenes: 

  • Photomath: aquesta aplicació per a nens,nenesi adolescents permet augmentar coneixements mentre es resolen operacions matemàtiques. El seu funcionament és senzill: l’alumne fotografia amb el mòbil o la tablet l’operació que vol resoldre, i l’aplicació li explica com arribar fins a la solució. 
  • Mujeresque cambiaron el mundo: aquesta aplicació de pagament permet conèixer la vida de dones que van fer coses increïbles: aviadores, científiques, artistes, activistes… dones brillants i valentes. Inclou il·lustracions i històries de dones com Marie Curie, Jane Goodall o Frida Kahlo entre d’altres. 
  • AnatomyLearning: gràcies a aquesta, l’estudi de l’anatomia humana mai havia estat tan divertit! A través de la seva interfície tàctil en 3D,els menuts descobreixen els músculs, els ossos, el sistema nerviós i els òrgans. 
  • Toc andRoll: una altra aplicació de pagament que facilita un estudi de gravació perquè es puguin dur a terme diverses composicions musicals, mentre es grava la veu i s’afegeixen efectes. Finalment es poden compartir amb el públic! 
  • Lighbot: CodeHour: ideal per començar a entendre què és la programació sense cap mena d’experiència prèvia i tot jugant, resolent petits reptes en forma de trencaclosques. 

En l’època estival és fonamental que els més petits segueixin aprenent i res millor que fer-ho de la mà de la tecnologia. Esperem que aquestes propostes us siguin d’utilitat i us inspirin a utilitzar-la de la millor manera possible, de forma educativa i, sobretot, moderada!  

El passat 28 de juny es va celebrar el Dia de l’Orgull LGBTIQ+ en commemoració dels disturbis de Stonewall durant l’any 1969 per reafirmar el sentiment d’orgull de les identitats i orientacions sexuals i de gènere tradicionalment marginades i reprimides.

Des de la Fundació, volem garantir el dret dels infants a no ser discriminats amb motiu de la seva orientació sexual o preferència de gènere, ja que, encara avui en dia aquesta qüestió suposa un motiu de repressió en molts països

del món.  Per assegurar que aquests nens i nenes poden ser capaços d’exercir els seus drets completament, s’han d’enfortir normes socials positives a través de l’educació, la legislació i les polítiques que fomentin la diversitat i l’acceptació.

Els infants que formen part del col·lectiu són més propensos a patir abusos, a ser marginats. Créixer en un entorn de menyspreu, d’atacs, tant a l’escola com a casa, és un factor que genera ansietat i depressions. També es coneix que el percentatge de suïcidi dels joves LGBTIQ+ és molt més elevat, en comparació amb el jovent heterosexual.

Des de la Fundació us proposem tres llibres de la temàtica LGBTIQ+ per ajudar a entendre als més petits que es tracta d’una realitat més:

  • Sirenes, de Jessica Love: una història amb una sensibilitat especial sobre el seu protagonista i la seva relació amb la seva àvia; i com ell té ganes de disfressar-se de sirena.
  • Yo soy Mía, de Nerea García: un llibre sobre la transsexualitat infantil des d’una perspectiva familiar per contribuir a l’acceptació de la diversitat sexual.
  • El Día de la rana roja, d’Esther Elexgaray Cruz i Raúl Domínguez Pazo: un conte que parla de l’amor entre dos prínceps, trencant amb els arquetips i tradicions.

En definitiva, l’educació  és la mesura més efectiva per preveure la discriminació del col·lectiu i les seves famílies. És important ensenyar, ja des de la infància, que hi ha diferents formes d’expressar el gènere, totes elles igual de vàlides. També és imprescindible fomentar el respecte i la tolerància, resolent qualsevol mena de dubte que es pugui tenir i suposant un acompanyament. Estimem-nos i celebrem la diversitat per un món millor!

El 2 de maig va ser el Dia Internacional contra el Bullying i l’Assetjament Escolar, una jornada que té l’objectiu de conscienciar sobre el risc que aquestes situacions presenten sobre els més petits a nivell mundial. Un gran nombre d’infants i joves pateixen assetjament, i aquest no es limita simplement a l’entorn educatiu. Combatre el bullying és una missió compartida entre famílies, educadors i actors socials. Entre tots hem de treballar perquè nenes, nens i adolescents entenguin la importància del respecte, la tolerància i el suport cap a companys i companyes.

En els darrers anys, el problema del maltracte i les agressions infantils s’ha agreujat. Aquest tipus de conductes comporten nombroses conseqüències negatives pels afectats i el seu nucli familiar. Les víctimes d’assetjament pateixen situacions com la baixada del rendiment acadèmic, exposen símptomes de depressió, i presenten una autoestima baixa, que pot acabar desembocant en situacions extremes com les autolesions, aïllament o suïcidi.

Segons l’informe de la UNESCO, Behind the numbers: Ending school violence and bullying, un de cada tres alumnes ha estat assetjat o agredit físicament pels companys, mínim un cop a l’any, xifres altament preocupants.

Les xarxes socials i la hiperconectivitat de les noves generacions provoca també l’increment dels abusos online a través dels dispositius mòbils. Tenir un control sobre l’ús que fan infants i joves de les noves tecnologies i plataformes és essencial per evitar situacions de risc i tallar possibles problemes de ciberbullyng.

Des de la Fundació Concepció Juvanteny treballem fent pedagogia sobre els perills de l’assetjament infantil per tal de fer comprendre la rellevància que mereix. No es tracta d’un simple “joc de nens”, i requereix un gran compromís i la participació de tots per combatre aquestes injustícies.

El Dia de la Dona se celebra internacionalment el 8 de març amb l’objectiu de sensibilitzar a la població i als governs sobre l’existència de situacions i problemàtiques que atempten contra els drets de les dones i requereixen una resolució. 

El moviment feminista existeix de manera explícita des de finals del segle XIX, encara que va adquirir especial força durant la segona meitat del segle XX, quan les dones van començar integrar-se a la vida pública d’una societat que les havia exclòs de les decisions importants i àmbits de poder. El sexisme és un problema que té presència a la nostra societat des de sempre. No obstant, actualment, seguim defensant un moviment feminista incansable perseguint uns objectius que ens permetin transformar el nostre món en un entorn més igualitari on les nenes i les dones no es vegin privades de drets pel seu gènere.

Des de la Fundació Concepció Juvanteny defensem la igualtat de drets, d’oportunitats i de llibertats. Sabem que la societat en què vivim és desfavorable per a nenes, noies i dones, i treballem per tal que les desigualtats desapareguin. 

L’educació sobre l’empoderament de les nenes i noies per enderrocar totes les barreres del dia a dia són imprescindibles. El fet de conscienciar sobre el sexisme des de la infància, explicant els aspectes negatius que aporta a la societat, comporta un avenç i una anticipació per evitar construir una societat amb una mentalitat masclista.  

Aconseguir un món just, sense desigualtats per motius de gènere, ètnia o orientació sexual mereix l’atenció de tots i totes. Necessitem unió i empoderament col·lectiu. Per això convidem a tothom a acompanyar-nos a celebrar el Dia de la Dona, avui 8 de març. És un orgull ser nena, noia, dona; és un orgull ser una dona que pensa, actua i decideix lliurement. El futur és lila o no serà.