Les vacances d’estiu s’estan apropant cada vegada més i, com tots sabem, és un dels moments de l’any més esperats pels nens i nenes, ja que s’acaba el curs escolar i tenen gairebé tres mesos per aprofitar i desconnectar. És per aquest motiu que des de la Fundació us proposem un breu llistat d’activitats d’estiu pels més menuts de la casa perquè s’entretinguin i s’ho passin d’allò més bé!

  • Fer escultures i castells de sorra a la platja per potenciar la creativitat. O enterrar a algun familiar per fer que l’estada a la platja sigui més divertida!
  • Visitar pobles, boscos o espais naturals a través de rutes amb bicicleta, de manera que es faci esport a l’aire lliure, respirant aire fresc i amb bona companyia. També es pot fer un pícnic a l’ombra dels arbres per aprofitar més l’excursió.
  • Començar un diari d’estiu, explicant en detall les aventures que es visquin durant els dos mesos de vacances. D’aquesta manera també es potencia la creativitat, es millora l’escriptura i es motiva als més petits a viure experiències per plasmar-les a les pàgines del diari.
  • Fer partits de waterpolo, l’esport aquàtic més famós del món, a la piscina, competint entre familiars a canvi d’un premi que motivi a tots els participants.
  • Començar una guerra de globus d’aigua per refrescar-se d’una manera dinàmica i divertida amb els amics, companys o familiars; a veure qui acaba més xop!
  • Jugar a jocs de taula en família, que poden ser cartes, el domino, el parxís, entre moletes altres opcions, ja que hi ha una àmplia varietat per escollir en funció dels gustos de cadascú.
  • Pintar quadres al jardí de casa (o qualsevol altre espai) per potenciar l’esperit artístic dels infants i acolorir els dies d’estiu amb els tons més alegres. Després es pot crear una galeria d’art casolana per exposar totes les creacions.
  • Cuinar receptes d’estiu amb ajuda de familiars, com per exemple un bon gaspatxo fresc; o alguna amanida de pasta amb verdures de temporada.

Des de la Fundació us animem a passar temps amb els més menuts, compartir aventures i proposar-los activitats com aquestes perquè aquest estiu sigui memorable i ple de records feliços.

Des de l’any 1993, el 15 de maig se celebra el Dia Internacional de la Família per crear consciència sobre el paper fonamental d’aquesta entitat a la nostra societat, especialment pel que fa a l’educació dels fills des de la primera infància.

És necessari destacar que el concepte de família ha evolucionat al llarg del temps, adaptant-se a les tendències mundials i als canvis demogràfics. De fet, les famílies del segle XXI es podrien descriure a través del concepte de diversitat, a diferència del que passava a mitjans del segle passat arreu del món, quan primava, de manera exclusiva, el model on la figura masculina del marit predominava i eren la màxima autoritat.

Actualment, la varietat és molt més àmplia, ja que existeixen famílies monoparentals, pares separats o divorciats, parelles homoparentals o parelles amb unions de diferents ètnies, entre altres exemples. La família segueix sent considerada el nucli social, però manté una estructura més independent i flexible.

Des de la Fundació Concepció Juvanteny, us animem a ser respectuosos amb la diversitat cultural i social i a passar el magnífic dia d’avui amb aquells que més estimem, fent activitats entretingudes en família, com mirar fotografies familiars o fer una excursió tots plegats.

Per contribuir al desenvolupament d’aquest objectiu, treballem directament amb famílies de menors i joves, assessorant i oferint informació general i potenciant la integració social i la igualtat d’oportunitats en el mitjà social i el seu entorn. Totes les famílies són diferents, però totes elles són màgiques, úniques i meravelloses.

El 2 de maig va ser el Dia Internacional contra el Bullying i l’Assetjament Escolar, una jornada que té l’objectiu de conscienciar sobre el risc que aquestes situacions presenten sobre els més petits a nivell mundial. Un gran nombre d’infants i joves pateixen assetjament, i aquest no es limita simplement a l’entorn educatiu. Combatre el bullying és una missió compartida entre famílies, educadors i actors socials. Entre tots hem de treballar perquè nenes, nens i adolescents entenguin la importància del respecte, la tolerància i el suport cap a companys i companyes.

En els darrers anys, el problema del maltracte i les agressions infantils s’ha agreujat. Aquest tipus de conductes comporten nombroses conseqüències negatives pels afectats i el seu nucli familiar. Les víctimes d’assetjament pateixen situacions com la baixada del rendiment acadèmic, exposen símptomes de depressió, i presenten una autoestima baixa, que pot acabar desembocant en situacions extremes com les autolesions, aïllament o suïcidi.

Segons l’informe de la UNESCO, Behind the numbers: Ending school violence and bullying, un de cada tres alumnes ha estat assetjat o agredit físicament pels companys, mínim un cop a l’any, xifres altament preocupants.

Les xarxes socials i la hiperconectivitat de les noves generacions provoca també l’increment dels abusos online a través dels dispositius mòbils. Tenir un control sobre l’ús que fan infants i joves de les noves tecnologies i plataformes és essencial per evitar situacions de risc i tallar possibles problemes de ciberbullyng.

Des de la Fundació Concepció Juvanteny treballem fent pedagogia sobre els perills de l’assetjament infantil per tal de fer comprendre la rellevància que mereix. No es tracta d’un simple “joc de nens”, i requereix un gran compromís i la participació de tots per combatre aquestes injustícies.

La Diada de Sant Jordi, patró de Catalunya, és una festa que porta la felicitat i les emocions als carrers de les ciutats i pobles. Els elements centrals de la celebració són la cultura i l’amor, representats en format de llibre i de rosa, respectivament. Aquest any, tot i la Covid-19, tornen les firmes d’autors i les llibreries preparen les seves parades, sempre respectant l’aforament.

Des de la Fundació Concepció Juvanteny, us volem proposar un breu llistat de llibres per potenciar la lectura entre els infants i ajudar als negocis en temps difícils.

  1. No vull ser la princesa!, de Grzegorz Kasdepke: una història esbojarrada sobre la importància de ser un mateix, en la qual la Maria es nega a ser la princesa del conte, ja que ser el drac li sembla més divertit.
  2. Els ossos de l’aire, d’Arnold Lobel: una obra que descriu que per ser un os com cal, s’han de tenir certes qualitats com saber pujar i baixar dels arbres, pescar, sortir als boscos… Però els ossets protagonistes creuen que hi ha moltes altres maneres de viure la vida, i totes igual de vàlides.
  3. Cadascú és com és, de Jaume Copons: a través d’una colla d’amics molt divertida, aquest llibre llança un missatge molt encertat: la importància d’estimar-se i no deixar-se eclipsar per la resta.
  4. El Mètode Xof, de Roddye Doyle: una història sobre els Mofetes, els protagonistes del llibre, encarregats d’assegurar-se que els adults tracten bé els nens i nenes, i el mètode tan particular que tenen per “castigar” aquells que no ho fan bé.
  5. T’estimo fins a l’horitzó, de Mari Fouz i Roc Casagran: un llibre per llegir en família. Els petits hi trobaran una història entretinguda i plena d’aventures; els adults reconeixeran vincles amb l’actualitat i referències culturals. Tracta valors com el feminisme, la solidaritat, l’amistat i situacions com els desnonaments o les migracions forçoses.
  6. Les fabuloses aventures de l’Aurora, de Douglas Kennedy i Joann Sfar: l’Aurora és la protagonista, una noia amb autisme que investiga la desaparició d’una amiga seva. Té un superpoder: sap veure allò que està pensant la gent a cada moment, i li serà molt útil en la seva aventura. Fa referència a la família, les diferències socials i l’assetjament escolar.
  7. Difresses, d’Albertine: aquest llibre no és per llegir, sinó que reinventa el concepte de llibre per pintar. Destaca la importància de deixar volar la imaginació sense repressió!

Defensem la cultura i celebrem-la! Aquesta festivitat, a més destaca la importància de formar-se i educar-se, utilitzant la lectura com a recurs per aprendre nous conceptes i entendre la societat en què vivim des d’una perspectiva diferent i divertida.

 

Feliç Sant Jordi a tothom!

El debat sobre l’ús de les pantalles durant la infància està més obert que mai, ja que, a causa del confinament, s’ha produït un gran canvi en l’estil de vida dels més petits, amb un augment significatiu de les hores d’ús de dispositius electrònics.

Des de la Fundació Concepció Juvanteny volem remarcar les conseqüències negatives que provoca el consum de les pantalles de forma desmesurada en la població:

  • Llagrimeig i sensació de picor provocats per la sequedat ocular a causa de la disminució del parpelleig al fer servir dispositius
  • Augment de la miopia. S’estima que l’any 2050 el 50% de la població mundial la patirà, amb possibilitat de convertir-se en ceguera o discapacitat visual
  • L’excés de llum blava que emeten els dispositius poden provocar insomni

Aquests són només alguns efectes perjudicials que provoquen les pantalles. Actualment, vivim en una societat tecnològica i conviure amb aquestes innovacions en el nostre dia a dia és imprescindible. Per aquest motiu, us donem una sèrie de consells perquè tant els petits com els grans tingueu una relació més sana amb els dispositius:

  • Descansar la vista dormint les hores recomanades diàries i fer exercici físic per mantenir una bona higiene ocular
  • Protegir els ulls amb unes ulleres de sol homologades
  • Mantenir una distància de seguretat amb els dispositius (televisió, ordinador, etc.) i no abusar de l’ús domèstic de les pantalles digitals
  • Aplicar col·liri per humitejar els ulls i evitar que es ressequin
  • Acudir a l’oftalmòleg, mínim un cop a l’any, perquè es dugui a terme un seguiment de la salut ocular
  • Predicar amb l’exemple, ja que els nens i nenes tendeixen a imitar els costums dels seus pares i mares

Finalment, destaquem que promoure un entorn familiar positiu és imprescindible per reforçar un ús correcte de les tecnologies. No es tracta de demonitzar-les, sinó d’incorporar-les de la manera més efectiva possible, sense que resulti perjudicial per a la salut.

El passat 20 de març va començar, de manera oficial, la primavera. Aquest canvi estacional suposa l’arribada del bon temps, les bones temperatures i els dies de sol. Per aquest motiu, des de la Fundació Concepció Juvanteny us volem proposar una sèrie d’activitats a l’aire lliure per fer amb els més petits de la casa i gaudir d’aquesta nova estació de l’any.

  1. Fer jocs d’exterior. Jugar amb els infants a fet i amagar, al mocador, al pica-paret, al salt a la corda, etc. Totes aquestes activitats, a part de promoure el moviment físic i acabar amb el sedentarisme, també potencien un tipus d’entreteniment més enllà de les noves tecnologies.

  1. Plantar un hort a casa. És una activitat que es pot dur a terme al jardí, al terrat o fins i tot, a dins de casa. És una manera educativa per ensenyar el que és la responsabilitat als nens i nenes, ja que observaran que les llavors creixeran quan les cuidin i reguin.
  2. Fer excursions i rutes. És una idea pels amants de la naturalesa i de l’esport, per així apreciar els paisatges que queden a prop de casa. També és una opció fer un pícnic quan s’arribi a la meta, com a motivació de tots els participants.
  3. Fer volar un estel. Trobar un espai adequat, espaiós i ventilat, com per exemple la platja, per llençar un estel al cel i fer-lo volar en companyia de familiars, per passar moments en família d’allò més divertits.
  4. Promoure un concurs de fotografia. Una activitat artística i un gran entreteniment. La idea es basa en proposar una temàtica de la naturalesa (arbres, insectes, flors) i mentre es passeja per un entorn a l’aire lliure, els infants prenguin fotos per organitzar una exposició casolana amb les obres d’art de tots els participants.
  5. Pintar i posar-se creatius. Promoure un dia artístic per experimentar amb els colors, les textures; un dia per embrutar-se les mans. La pintura, a més, estimula la comunicació, la creativitat i augmenta la capacitat de concentració, amb la qual cosa, és una activitat que representa tot un aprenentatge.

Des de la Fundació us animem a practicar activitats com aquestes perquè els nens i nenes recordin aquests dies com bons moments, malgrat que la situació que estem vivint no és la millor. Fem que gaudeixin d’aquesta nova etapa i aprofitin tots els seus beneficis per ser més feliços, estar més tranquils i relaxats.

El Dia de la Dona se celebra internacionalment el 8 de març amb l’objectiu de sensibilitzar a la població i als governs sobre l’existència de situacions i problemàtiques que atempten contra els drets de les dones i requereixen una resolució. 

El moviment feminista existeix de manera explícita des de finals del segle XIX, encara que va adquirir especial força durant la segona meitat del segle XX, quan les dones van començar integrar-se a la vida pública d’una societat que les havia exclòs de les decisions importants i àmbits de poder. El sexisme és un problema que té presència a la nostra societat des de sempre. No obstant, actualment, seguim defensant un moviment feminista incansable perseguint uns objectius que ens permetin transformar el nostre món en un entorn més igualitari on les nenes i les dones no es vegin privades de drets pel seu gènere.

Des de la Fundació Concepció Juvanteny defensem la igualtat de drets, d’oportunitats i de llibertats. Sabem que la societat en què vivim és desfavorable per a nenes, noies i dones, i treballem per tal que les desigualtats desapareguin. 

L’educació sobre l’empoderament de les nenes i noies per enderrocar totes les barreres del dia a dia són imprescindibles. El fet de conscienciar sobre el sexisme des de la infància, explicant els aspectes negatius que aporta a la societat, comporta un avenç i una anticipació per evitar construir una societat amb una mentalitat masclista.  

Aconseguir un món just, sense desigualtats per motius de gènere, ètnia o orientació sexual mereix l’atenció de tots i totes. Necessitem unió i empoderament col·lectiu. Per això convidem a tothom a acompanyar-nos a celebrar el Dia de la Dona, avui 8 de març. És un orgull ser nena, noia, dona; és un orgull ser una dona que pensa, actua i decideix lliurement. El futur és lila o no serà. 

Demà, dia 30 de gener, se celebra el Dia Escolar de la No-violència i la Pau (DENIP) arreu del món. És una data de gran importància des de 1964, any de la mort de Mahatma Gandhi. L’objectiu d’aquesta diada és promoure la cultura de la pau, la no-violència i la resolució pacífica dels conflictes entre els infants i joves.

Mahatma Gandhi és una figura mundialment reconeguda per la seva lluita constant i la seva perseverança per aconseguir la pau  a través d’un moviment no violent basat en les conviccions de l’ésser humà. Malgrat que va ser el promotor de l’Índia independent, a Gandhi no només se’l recorda per aquest fet, sinó especialment per la seva defensa a la justícia social i el canvi de les esferes econòmiques, amb una mirada posada en la transformació ètica i espiritual de les persones. El líder pacifista, finalment, va ser assassinat per proclamar aquestes idees i defensar els drets humans.

La finalitat que persegueix aquest dia és l’educació respecte de la tolerància, la solidaritat i el respecte. Les escoles i centres es converteixen, durant aquesta data, en un instrument de pau i empatia entre persones amb diferent formació, ètnia, cultura i religió.

La importància d’aquest dia rau en el fet que una educació inspirada en una cultura de no-violència dirigida a l’alumnat permet adquirir coneixements, actituds i competències que reforcen el seu desenvolupament com a ciutadans globals, crítics i compromesos amb els seus drets i els de la resta d’individus. És per això que en l’àmbit de l’educació, tant infantil com primària o secundària, s’implementen dinàmiques i activitats per potenciar l’interès a contribuir en un món millor, facilitar la resolució de conflictes, i fomentar l’empatia i la visió crítica.

La cèlebre frase de Gandhi, “No hi ha un camí cap a la Pau, la Pau és el camí”, confirma que la pau no és un destí, sinó un valor que cal aplicar a la vida quotidiana per assolir totes les metes que ens proposem com a individus. Des de la Fundació Concepció Juvanteny donem suport a actuar sempre des d’aquesta perspectiva i, així, viure en una societat millor que es guiï per l’amor i la solidaritat.

El Nadal és una època molt especial per tots, però especialment pels nens i nenes. Amb tanta varietat al mercat, i sobretot en aquestes dates, les famílies dubten sobre quin és el regal perfecte. Des de la Fundació Concepció Juvanteny us volem donar una sèrie de consells i idees de regals per aquestes festes perquè siguin educatius, adequats i màgics.

  • Jocs de taula: són clarament educatius, ja que ensenyen als més petits a guanyar, a perdre, a seguir regles, a jugar en equip i a gaudir del temps en família.
  • Llibres: permeten ajudar a la comprensió lectora, millorar l’ortografia i la gramàtica i, sobretot, potencien la imaginació i la creativitat. Per aquest motiu són una eina ideal perquè els nens i nenes es distreguin.
  • Treballs manuals: una de les activitats que enforteix i estimula l’atenció, la memòria, la cognició i la psicomotricitat. Un indispensable en l’aprenentatge dels més petits.
  • Puzles: és una activitat molt beneficiosa per la salut. A part de ser un gran exercici mental, permet incrementar el raonament visual i espacial, la memòria, l’observació dels detalls, la productivitat i l’habilitat de resolució de conflictes. A més, és una activitat d’allò més divertida!
  • Jocs de lògica: posen en marxa tots els racons del cervell, tot augmentant la capacitat de concentració i el desenvolupament del pensament crític. Resoldre enigmes és tot un repte per la ment, tant pels més petits com pels més grans de la família.
  • Jocs per aprendre idiomes: és una alternativa perfecta per entretenir-se amb videojocs interactius i, alhora, aprendre una nova llengua i formar-se acadèmicament.

El millor regal és aquell que està pensat en funció dels interessos de qui el rep, independentment del sexe, l’edat i els seus gustos. Per aquest motiu, des de la Fundació volem promoure una societat on els infants creixin de manera igualitària, lliure i feliç, sense que el seu potencial es vegi limitat.

La crisi de la Covid-19 ha marcat un abans i un després aquest 2020. Tant adults com infants hem experimentat pors, tristesa o preocupacions. Durant aquest any les nostres emocions i les situacions viscudes han sigut canviants, i el Nadal que s’acostauna època de moments plens de màgia, l’haurem de viure d’una manera diferent.

Les reunions familiars i els retrobaments es troben limitats a un màxim de 10 persones. Pels més petits de casa, això suposa adaptar-se a una situació mai viscuda i desconeguda. A més, per molta gent aquestes festes suposen un intent d’estalviar diners i participar en menys activitats que en altres anys. Tot i això, no s’ha d’oblidar a aquells col·lectius que necessiten la nostra ajuda. 

Com és habitual en èpoques nadalenques, es posen en marxa diferents campanyes solidàries de recollida d’aliments o de joguines. Aquest any, no podia ser diferent. Encara que s’hagin de respectar les restriccions és important potenciar les iniciatives que busquen pal·liar, mitjançant la solidaritat, les dificultats econòmiques i socials que es troben milers de catalans i catalanes. En conseqüència a aquests problemes, les ajudes i donacions de joguines i roba dels nens i nenes s’han vist dràsticament afectades. 

Actualment, hi ha més de 200.000 infants en centres d’acollida a Espanya, i recau en les nostres mans aconseguir un somriure després d’un any tan dur. Per això, cal recolzar iniciatives com la de Willy Socks, una empresa que donarà uns mitjons especials el dia de Reis per cada comanda que rebin en la seva botiga. 

Des de la Fundació Concepció Juvanteny seguirem lluitant perquè els més petits i les famílies puguin gaudir d’aquestes festes de la millor manera possible. Amb el vostre suport, un millor Nadal és possible per a tots.